Wavrans – Devoirs du 27/01/2020 au 31/01/2020

Devoirs P3S4

Attention : Nous reprendrons le cycle de natation ce lundi 27 janvier. N’oubliez pas votre sac de piscine !

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Le feuilleton d’Hermès – tapuscrit

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DEVOIRS HERNICOURT JEUDI 23.01 VENDREDI 24.01

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Lecture CM2 – Le feuilleton d’Hermès

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Commémorations du 11 novembre

Vous pouvez retrouver en suivant les liens les prestations des élèves de Wavrans et Hernicourt aux commémorations du 11 novembre.

 

(les visages des enfants ont volontairement été floutés, et la vidéo mise en mode non-répertoriée, afin d’éviter les partages hors de ce site pédagogique, merci). 

Monsieur Coquet et moi-même remercions les parents pour leur engagement, les élus pour leur partenariat ayant permis à nos élèves de saisir l’importance du devoir de mémoire autour des « Poilus » lors de ces moments solennels porteurs de valeurs essentielles au sein de nos communes.

Bravo à nos élèves pour leur implication, à notre chorale de cycle qui n’en est qu’à ses débuts!

Merci au papa d’Emma M de nous avoir aidés à filmer.

Bon visionnage! Madame Hoguet et Monsieur Coquet.

Vidéo 1 : Wavrans  1        https://youtu.be/JLOx4NJ0KyY

Vidéo 2: Hernicourt 1   https://youtu.be/ho9ymT9YaUg

Vidéo 3: Wavrans 2  https://youtu.be/uagiZ1Z7ywI

Vidéo 4: Hernicourt 2   https://youtu.be/hVWhzJZNzjM

 

 

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Wavrans – Affiches du 11 novembre

Par groupes de 3 – 4, les élèves ont réalisé une affiche vous conviant à participer à la cérémonie commémorative de ce Lundi 11 Novembre 2019 à Wavrans. Vous pourrez ainsi les écouter chanter et lire quelques poèmes et textes qu’ils ont travaillés.

Prenez le temps de regarder leurs travaux de qualité !

Affiche de Samuel, Loane B, Lucas D et Hugo

Affiche de Noa, Stella, Mathis et Malova

Affiche de Lucie, Antoine, Cloé et Loane C

Affiche de Louane, Lucas et Romane

Affiche de Léonie, Maxence, Kyméo et Oscar

Affiche de Louise, Angéline, Maurine et Nathan

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C’est voté: notre projet annuel s’appelle « Noisette et la machine à remonter le temps ».

Comme annoncé lors de notre réunion de rentrée: notre projet de cette année a pour finalité concrète et motivante: la création d’un jeu géant « X et la machine à voyager dans le temps » s’inspirant du traditionnel « cochon qui rit » figurant le voyage dans le temps d’un personnage neutre (à créer de toutes pièces) qu’il s’agira de revêtir avec des accessoires propres aux périodes historiques que nous étudierons en littérature de jeunesse. (les dinosaures, la Préhistoire, le Moyen-âge, l’Antiquité, le Grand siècle, la vie à la cour du Roi Soleil, les deux guerres mondiales, le devoir de mémoire.).

Notre projet a commencé à prendre forme avant les vacances puisque  les enfants ont donné vie à leur  personnage neutre « X » qui va devenir le héros fil conducteur du jeu à construire au fil des mois, et de leur court-métrage dessin animé qu’ils réaliseront en fin d’année pour expliciter les règles du jeu.

Nous avons travaillé en atelier d’écriture: dessins libres d’un personnage héros, échanges des productions, brainstorming d’idées, mots décrivant le personnage, échange à nouveau, écritures de portraits, lectures à voix haute, et vote.

Voici quelques uns des portraits réalisés!

Après pré-sélection et vote final, c’est Noisette qui a été choisi par l’ensemble de la classe! (petit clin d’œil à notre animal domestique de classe). L’idée initiale de Ninon, mise en valeur par le travail d’écriture de Lilou a largement été plébiscitée par l’ensemble de la classe! Je n’y aurais pas pensé moi-même! Bravo!

Notre projet a maintenant un vrai nom « Noisette et la machine à remonter le temps ».

Bravo à tous pour votre créativité!

 

Voici quelques exemples de portraits écrits autour de cet atelier d’écriture.

Il s’appelle Girafi. Il a les yeux gris. Il a une queue jaune et marron. Il a un long cou, des pattes jaunes et marrons. Il a l’air gentil. Il a de longues oreilles et il est vraiment beau. Il a des bosses et une longue queue. Il a des sabots. A  mon avis, il a envie de manger énormément. Il a l’air d’être amoureux. (Lucas M).

C’est un chat qui a les yeux ronds. Il a des petites oreilles. Son caractère est gentil. Il a de grandes pattes et de petites moustaches. Son nez est arrondi. La passion de ce petit animal est de chasser les rats, les souris. C’est un mâle au corps arrondi avec une minuscule bouche. (Charlotte).

Il est mignon, moyen, gentil. Il a des yeux ronds. Il est blanc et marron avec de longues moustaches. Il a des oreilles arrondies. Il a une tâche sur le ventre. C’est notre animal domestique de la classe. Il a quatre pattes, et de toutes petites griffes. Il s’appelle Noisette. C’est un hamster avec de jolis cils et comme une petite crête. Ses dents sont minuscules, son nez rond. (Lilou).

Il s’appelle Balou et il a des yeux verts. C’est un chien, il est marron. Il a l’air gentil parce qu’on dirait qu’il rigole. Sa truffe est arrondie.  Il est souvent assis et aime balancer la queue. On dirait qu’il attend un os, ou un autre ami à quatre pattes. C’est un mâle.  (Louis).

Il s’appelle Chermi, c’est une chenille. Il a les yeux bleus, et des pattes violettes. Son corps est tout vert. Son nez est rose, sa langue rouge. Il a une petite queue. Il a des cheveux oranges. Il est rigolo. Il a un long corps et sa bouche est rouge. Il fait des blagues aux gens tout le temps. Il adore se déguiser et partir en voyage. (Ninon).

C’est un loup qui s’appelle Louloute. Il est violet. Il a des dents pointues, des oreilles rouges. Il a une grosse queue, des pattes droites, des yeux gris. Il a un museau bleu et semble être carnivore, mais il est quand même gentil. On le voit à ses yeux ronds. Il est mignon, et ses pattes avant sont pointues. Il aime manger. C’est une femelle qui aura bientôt dix ans. (Emma M).

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Nos droits et devoirs pour être heureux à l’école (mise à jour octobre 2019)

Après un long travail en septembre et octobre en EMC et atelier philo autour de le nécessité des règles, des lois, des droits, et devoirs nous ayant amené à réfléchir sur les conséquences de nos actes, c’est tous ensemble que nous avons repris les droits et devoirs établis l’année dernière pour les améliorer, et les étoffer afin d’être quotidiennement encore plus HEUREUX en classe!

BRAVO à tous pour votre participation démocratique les enfants!

Suivez les liens pour découvrir nos 27 droits et devoirs votés pour être heureux à l’école d’Hernicourt mis en scène en photos pour notre classe!

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Monsieur Saucisse à la pêche. Une première production prometteuse de Lucas M. Bravo!

Monsieur Saucisse se lève, il boit son café, et il va a la pêche. Et il dit: « je tiens une carpe! » Mais en fait, il a eu une chaussette!  « Mince alors! » Il  la jette.

Ensuite, c’est une truite qu’il pense avoir attrapée!  Mais non,  c’est une carotte!  » Mince alors! » Il la jette.

Cette fois, ça y est, il pense avoir pêché un gardon, mais non c est une tasse! Mince  alors!  Il la jette et se recule tout à coup, car il pense tenir  un requin, mais non c’est une libellule!  « Mince alors!  »

Au loin, il aperçoit tout à coup une baleine qui lui fait un clin d’œil! Quelle blagueuse!

 

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Protégé : Journée JNSS à St-Pol

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